Atenção e funções executivas
Foco, controle de impulsos, flexibilidade, planejamento e organização.
Avaliação neuropsicológica infantojuvenil
Compreender o desenvolvimento é o primeiro passo para cuidar melhor.
A avaliação investiga habilidades cognitivas, emocionais e comportamentais de crianças e adolescentes, considerando sua história, rotina familiar e contexto escolar.
ProcessoMédia de 10 sessões
FormatoPresencial em Curitiba
EntregaDevolutiva e laudo psicológico
Quando procurar
Alguns sinais merecem uma investigação cuidadosa.
Uma dificuldade isolada não define uma condição. A avaliação ajuda a reunir informações e compreender como diferentes fatores se relacionam.
Dificuldades persistentes de aprendizagem ou queda no rendimento escolar.
Desatenção, impulsividade, agitação ou dificuldade para organizar tarefas.
Desafios na comunicação, na socialização ou na regulação emocional.
Dúvidas relacionadas ao desenvolvimento, a altas habilidades/superdotação ou a hipóteses clínicas como TDAH e TEA.
Solicitação de avaliação feita pela escola, pelo pediatra ou por outro profissional de saúde.
O que investigamos
Uma visão integrada da criança e de seu contexto.
Aprendizagem e memória
Processos ligados à aquisição, retenção e uso de novas informações.
Linguagem e raciocínio
Compreensão, expressão, resolução de problemas e perfil intelectual.
Aspectos socioemocionais
Comportamento, emoções, relações e impacto das dificuldades na rotina.
Etapas do atendimento
Um processo construído com a família.
A avaliação é organizada em 10 encontros. A distribuição das etapas e os procedimentos utilizados são definidos conforme a idade, a demanda e os objetivos da avaliação.
- 01
Entrevista inicial
Conversa com os responsáveis sobre desenvolvimento, saúde, rotina e principais preocupações.
- 02
Planejamento da avaliação
Definição dos procedimentos e instrumentos adequados à idade, à demanda e aos objetivos da avaliação.
- 03
Encontros com a criança ou adolescente
Atividades, testes e observação clínica em um ambiente acolhedor e apropriado à faixa etária.
- 04
Integração de informações
Análise integrada dos resultados e, quando pertinente, contato com a escola e outros profissionais envolvidos, mediante autorização dos responsáveis legais e observância do sigilo profissional.
- 05
Devolutiva e laudo psicológico
Explicação clara dos achados, das hipóteses consideradas e das recomendações para os próximos passos.
Próximo passo
Você não precisa organizar todas as dúvidas antes de conversar.
Conte o que vem sendo observado. A equipe esclarece como funciona o processo, e a psicóloga responsável analisa se a avaliação é indicada para a demanda apresentada.